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2018-09-05 15:44

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少儿编程教育,思维是灵魂,语言是载体。

图形化编程作为编程的一个组成部分,是编程教育的入门层级,起到了编程启蒙的作用。图形化编程是为低龄儿童设计的,结合儿童的思维发展方式,完成“计算机思维”的锻炼以及“创造性”思维的发挥,它为后期进一步学习高阶的“编程语言”提供了坚实的思维基础。在教育目的上,图形化编程更重注孩子思维的开放性与创造性,鼓励差异和创新。

而编程教育,是一个更大的集合体,包含了若干语言载体的不同学习工具。它的教育目的是学科学习与逻辑学习,不再会放过多精力在学员自身发展上,更实用、更功利,教学方式也更直接。

因此,图形化编程和编程教育在本质相同的基础上,展现方式与教学方式,以及目的会有针对不同群体的区别。

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